10月29日，我校 2026 年 “AI 赋能教师教学能力提升” 系列培训第二场专题报告会顺利举办。南京师范大学智慧教育研究院院长恽如伟教授应邀作“AI深度融合教研”专题报告。本场报告会首次创新采用 “主分会场联动 + 线上同步直播” 的立体化参训模式，在 C102 设立主会场、C103 同步设置分会场，并配套开通线上直播通道，全方位拓宽培训覆盖边界。全校教师参训积极性高涨，现场学习氛围热烈，本次模式创新探索取得良好实践成效。

     “选题靠经验、写作耗时间、申报难突围，是老师们做教研绕不开的三道坎。” 报告开场，恽如伟教授直击一线教师做教研的普遍困境。他从认知、选题、写作、申报、协同五个环节，逐一演示人工智能介入教研的具体路径：先用大模型梳理 “课后作业过度依赖 AI" 这一教学问题的研究现状，再用智能工具整理课堂实录、生成分析初稿，最后辅助搭建课题申报书的逻辑框架。

在展示应用场景的同时，他也明确划定了 AI只辅助提效，判断与决策仍由教师完成的边界。建议教师保留完整的修改痕迹、明确标注AI参与环节，避免在申报材料和论文中直接使用未经核实的生成内容。参训教师普遍认为，报告内容贴近教研实际，对课题选题与申报书撰写有直接帮助，希望学校把这类培训持续办下去。

     本系列培训第三场专题讲座计划于11月底开展。学校也将以本次模式探索为契机，持续优化教师研修组织形式，不断提升培训质量与覆盖效能，以数字化赋能教师专业成长，为学校教育教学高质量发展提供坚实支撑。